■李彬
　　我们一直提倡并践行学术上的百花齐放、百家争鸣。为了进一步开阔学术视野，体现多元思考，我们约请一些学养深厚的专家学者帮助主持“本期专题”栏目。本期专题由清华大学李彬教授主持，特此说明并致谢！
　　2014年适逢笔者从事新闻教育三十年。三十年河东，三十年河西。三十年间，一方面目睹了新闻学术的“大发展、大繁荣”，一方面也见证了为真理、为人民的“无产阶级新闻学”日渐漫漶，而一套西式话语日渐风行的变异。如今，不时听闻人们对新闻传播的啧有烦言，而不管如何见仁见智，理论的圆凿方枘与精神恍惚都难辞其咎。特别是你方唱罢我登场的学术流行语，如“信息论”（信息时代，传播共享）、“专业论”（客观中立，不偏不倚）、“公器论”（公共领域，公器公用）、“自由论”（第四等级，无冕之王）等，以及自娱自乐、莫名其妙的“学术黑话”，在道路自信、理论自信、制度自信日益凸显之际，不仅越来越难以科学地解释世界，而且也因此越来越无法能动地改变世界——向太阳、向光明。就拿学位论文开题来说，一种习见的普遍现象是：一事当前，不问研究的问题及其意义，而先问“采用何种理论”。不消说，这里所谓理论大抵属于一套源于他人实践与思考的学术舶来品，甚至仅仅是某位西方学者的著述，仿佛中国人做学问必先开动他人的脑筋。云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。清华大学刘东教授对教条主义理论家的评点，看来也同样适用于时下流行的新闻理论研究：“以为只要一朝理论在手，就准会比别人高明和聪明。他们并不认为外来的语式一定要跟原生的语言共同体进行调适，甚至发生微妙的位移，倒觉得只要现实的言说不合外语语法，就准是犯下了不可饶恕的基本语病。在这种思想的暴力与暴虐下，心智的其他的要素统统哑口无言……”（《理论与心智》）
　　有鉴于此，笔者接受《新闻记者》杂志邀请，组织了这一专题笔谈，力求从不同方面对新闻传播的理论问题进行反思性探究，以期激活自觉意识、问题意识与政治意识。相信有抱负、有担当的学者，都不会自甘于、满足于理论思想的进口国或学术话语的游乐园，总希望对现实有所作为，对学术有所贡献。
　　——清华大学新闻与传播学院 李彬